亲子规划整理师项目的研发过程

亲子整理是诸多整理师和父母的刚需。亲子整理的理念是如何通过整理,来科学的育儿。如何通过整理和孩子建立和谐亲密的亲子关系。内容包括,了解孩子的身心发展特点,如何和孩子有效沟通。亲子整理也是从不同年龄段入手,根据年龄特点,从示范给孩子整理,陪孩子一起整理,直到协助孩子独立成为整理达人。相对于成年人,环境对孩子的影响更大。区辨的能力是智力最典型的特征,亲子整理对孩子的思维、性格、能力形成都大有裨益。只要使用正确的沟通方式,和孩子一起用游戏的方法练习,不用吼不用叫,孩子也能学会整理,甚至比大人做得还要好。

2018年10月,规划整理塾对“亲子规划整理课程”项目立项,课程由规划整理塾发起,由日本生活规划整理(JALO)协会和国内亲子沟通课程PET父母效能训练代理商家成长共同进行论证和研发。

2018年12月,课程的框架已经制定完毕,项目组将以邀请儿童教育专家、整理专家和亲子专家共同研讨课程内容并沟通提出建议的方式,进一步填充课程内容,提升课程品质。参与并对本项目做出贡献的专家除了规划整理塾创始团队的张卓、敬子、王菊老师和会员蚂小蚁、COCO、辛晶、彭博老师之外,还包括北京第一家蒙氏幼儿园园长Paula Zhou女士、“北美蒙台梭利中心”蒙台梭利教师认证孟宪煜女士、P.E.T.父母效能训练讲师王漪老师等。

2019年9月,首期亲子规划整理师培养班(2019年秋季)招生开始定向招生并进行为期一周的培训。10月29日,为期6天的第一期亲子规划整理课课程正式结束。本课程由日本JALO协会支持,拓展亲子规划整理师的国际视野,知道目前本领域在国际上的发展情况和先进的方法及经验。通过P.E.T.父母效能训练工作坊提升亲子沟通能力,有效的应对沟通中的各种问题。

亲子规划整理师(认证)培养班的说明

培养目的

针对亲子规划这一个领域,更深入的学习相关的知识技能,提升自己的水平和能力,能够有效的应对亲子规划整理课服务以及面向父母及儿童群体开展规划整理的授课,规划整理塾特此筹备每年两期的亲子规划整理师培养班,分为春季和秋季。

培养内容

一、通过P.E.T.父母效能训练工作坊提升亲子沟通能力,有效的应对沟通中的各种问题。内容为连续三日的P.E.T.父母效能训练工作坊。

二、由日本JALO协会支持,拓展亲子规划整理师的国际视野,知道目前本领域在国际上的发展情况和先进的方法及经验。

JALO协会脑整力亲子规划整理,是协会在一贯的以人、物品和空间作为整理基础的理论脉络上,针对小学生群体开发的规划整理课程,共分成5级、4级和3级,针对不同年龄段的小学生。该系列课程不是教会小学生简单的收拾物品,而是从如何培养他们具备规划整理的思考习惯,不论是从生活、学习还是思考方式上面都能获得提升。除此之外,JALO还有针对亲子的整理沙龙。

作为协会的规划整理专门领域之一,目前亲子规划整理的系列课程,在日本全国各省各地方广泛开展,课程内容之外,还研发了一系列的游戏教具等等。其中,知名的亲子规划整理师中村佳子老师已经在日本出版了亲子规划整理畅销书。除了布局整个亲子规划整理课程的理事长高原真由美老师将到场向大家讲解日本亲子规划整理课发展,亲子规划整理畅销书作者中村佳子老师也将把面向小学一二年级的第5级亲子规划整理认证课程全面带给大家,并由协会授予亲子规划整理教练认证。

三、由已具备亲子规划整理服务及授课经验的亲子规划整理师及特邀嘉宾教授如何做亲子规划整理课服务以及面向成人及孩子如何进行授课。

内容具体如下:

  • 如何做亲子规划整理服务
  • 亲子规划整理案例分享
  • 如何做妈妈班(面向妈妈讲亲子规划整理)
  • 如何做小学生班(面向小学生讲规划整理,与小学合作)
  • 如何做幼儿班(面向幼儿讲规划整理,与幼儿园合作)
  • 如何做线上班(在线上做亲子整理课)

认证资格

发放三个认证证书

1、P.E.T.父母效能训练工作坊证书

(用此证参加P.E.T.复训有跨区域复训优惠价格)

2、JALO协会脑整力亲子规划整理教练认证

3、规划整理塾亲子规划整理师资格证

亲子规划整理师学员反馈

来自学员王慢慢:

这是一份大爱的事业。我是一个与孩子沟通存在很大问题的10岁龄女孩的妈妈,孩子从小被家里大人照顾着宠溺着,随着年龄的增长,作为妈妈,每次碰到孩子做事拖拉,丢三落四,玩具买回家就不再喜欢,自己的物品不会收纳,每天早晨起床上学前混乱找东西的场景太多太多。说教,批评,吓唬,各种方法都用过,但是孩子的问题没有任何改善,反而因为年龄越来越大,青春叛逆期出现,沟通的过程不单不解决问题,反而增多了反抗和争吵的问题,这让我苦恼又着急。我知道,如果再不找寻解决方法,就会衍生出更多的教育问题。

规划整理塾一推出亲子规划整理培训师认证课,我立马就报名了,这对于问题妈妈来说,简直就是及时雨。本来上课之前,我理解的是,学会教育孩子的整理方法,教给孩子,孩子就听话了。

来上完六整天的课程,发现我的理解太狭隘了,孩子的问题往往都是家长的问题,我从孩子小的时候就没有看到或者没有耐心看到孩子内心的需求也听不到孩子内心的声音,所以在孩子成长过程中以说教为主,强权治理,没有耐心倾听,包办孩子的事情,还嫌弃孩子成长太慢,所以我的孩子习惯了依赖大人缺乏主动思考的能力,没有在适合的年纪锻炼决断力和选择力,孩子反抗以及提需求的声音没有被重视所以出现了抵触沟通和拒绝解决问题的心态。

敬子老师说:推进亲子规划整理,是希望孩子们的内心被听到被看到,这是一件有大爱的事业,希望大家共同努力,解放家长,让孩子们从小培养脑整力。

我想说,感谢规划整理塾,让我有机会看到自己教育存在如此大的问题,还来得及去改变,去调整自己的教育方式,陪孩子一起成长。也让我有机会,去做一份有意义的事业,让自己为社会的进步尽一份力,去帮助和我一样有教育困惑的父母共同梳理自己的教育方式和理念,让孩子们的成长更有自主权,更有幸福感。