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FAQ2020-06-05T01:31:00+08:00

常见问题

规划整理课程2020-09-04T01:31:57+08:00

规划整理课程在国内主要分成以下三个梯队。

1. 规划整理三级课程

此课程是面向所有对整理收纳感兴趣的学员,尤其是面向完全不懂的学员。

2. 规划整理二级课程

此课程面向对自我整理感兴趣的,有一定基础的学员们。

3. 规划整理一级课程

此课程是面对成为整理师进行职业发展的学员们。参加此课程必须先参加规划整理二级课程。

规划整理塾是否介绍客户?2020-09-04T01:21:42+08:00

我们是对大家进行规划整理的课程培训,课程培训里面本身是不包括给介绍客户的,我们不承诺后续对学员本身的职业发展还有什么样的持续服务

考虑到大多数学员本身没有实践的经验,因此规划整理塾在会员制的基础上通过上门导师带队实习,辅助大家开筑基课等方式做一个后续支持,但这些后续的支持不是课程内容自带的,不是培训范畴,而是会员制范畴

规划整理师是什么?2020-09-04T01:20:13+08:00

规划整理师(Professional Organizer),规划整理师是咨询•协助型的整理师。

整理师四种类型:大师指导型、家务代工型、垃圾代处理型、咨询·协助型。

规划整理塾是什么机构?2020-09-04T01:12:01+08:00

规划整理塾是对规划整理专家和规划整理师进行培训、认证、就业指导、执业支持,与日本JALO、美国NAPO相互合作,中国唯一官方规划整理组织。

规划整理塾是中国规划整理课程学员的后续学习和支持的机构,说机构并不很准确,它更偏向于中国规划整理的行业协会。

规划整理师和规划整理专家们相互学习交流的平台,同时也为规划整理师(从业者)提供继续教育,保证我们规划整理师的理论能够与时俱进与世界先进的规划整理体系保持同步。

规划整理理念的价值是什么?2020-09-04T01:13:33+08:00

要想把【规划整理】理念解释清楚,并非一件很容易的事情,我也只能尝试着去解释,同时,我需要声明,这是来自于张卓的解读,并非官方权威解读,上完课程的学员们能有体会到每一个人心中都有会自己对于规划整理的理解方式。所以,请看客们不用太咬文嚼字。能够有所收获已经是我之大幸了。

规划整理,把“规划”置于“整理”前面,可见规划的重要性,只做整理不谈规划,只能说是一种“切片式”的方式,只能够满足当下或者比较短时间的需求,通常不能够及时有效的去应对未来有可能要发生的变化。JALO对于规划整理的解读【是指对住所、生活、工作、人生等所有事物,有效地进行准备、计划、整理整顿】这是翻译过来的文字,但得出其中的准备、计划等都是为了应对未来有可能来临的变动。以上的描述可以看出,“时间”是规划整理中的最重要的变量之一。

规划整理是一套完整体统的方法论,是把人、物品、空间进行规划、整理、整顿的一套方法论,它并不是会分空间(例如:厨房、衣橱、客厅、玄关)而是把一个家庭或者空间和人、物品三者作为一个整体来进行整理。首先理清楚关系,人和人、人和空间、人和物品,当然,这里最为重要的是先了解我们自己的惯用脑或者说管用行为模式,再次基础之上再去根据自己的模式去看待空间、物品要如何调整。同时,借由这套方法论我们也可以了解到他人的惯用脑,从脑科学的角度去理解人和人的不同,进而逐渐体会什么不同的价值观,不仅仅是在头脑层面,而是直接通过跟空间、物品的关系上,清晰的看到人和人价值观的不同。坦白说,我学习到这个部分已经觉得这个课程不一般了,从这样一个维度开始学习最先感受到的是我们需要对内在思维模式进行整理,并且,扩充我们的格局或者说扩充我们接纳度(P.E.T.用的词汇)。

规划整理是“人”为导向的整理体系,注重空间及物品的整理,但更加重视思绪及内在情感的整理;

规划整理也非常重视整理收纳的方法,但是,规划整理不会指定某一个方法是正确的要客户或者学员必须按照这个方式来进行整理,而是跟客户一起找到适合客户的整理方式。(规划整理一级课程中会详细说明-CALO一级).对于个人而言就是这套理论可以帮助我们找到适合我们自己的整理方式。(规划整理二级课程的内容-CALO二级)

所以,规划整理跟我们一部分整理爱好者想象中整理、收纳课程不同。

它既没有各种炫目的收纳(填缝)技巧或者整理的魔法,也没有去渲染“舍弃的艺术”,而是先从对不同个体的价值观探讨开始,也可以说是由内而外的一种整理方式。

什么是规划整理?2020-09-04T01:19:50+08:00

【规划整理】是中国规划整理团队把日本JALO(一般法人生活管理协会)的课程引入中国后为这个课程取的中文名字。

创立于2008年的JALO的课程体系,是源自于上世纪八十年代的美国规划管理协会——NAPO。

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